ЛАБОРАТОРИЯ
all evil must have a home

[indent] Правительственный исследовательский центр был открыт в пригороде Ред-Дир в 1946 году. Не имея на тот момент ни официального названия, ни упоминаний в открытом доступе, лаборатория проводила исследования в различных сферах, от ракетного топлива до НЛО.
[indent] В 1963 году центр возглавил микробиолог Тимоти Голдберг, существенно изменив направление его [по-прежнему засекреченной] деятельности: с середины шестидесятых здесь проводились исследования инфекционных заболеваний, биологического оружия, генной инженерии и человеческих возможностей. Такая неожиданная реструктуризация имела личный мотив: дочь профессора Голдберга, Элли, в детстве перенесшая полиомиелит, не могла ходить и даже дышать без специального оборудования. Тяжело переживавший недееспособность дочери, учёный посвятил свои разработки восстановлению и увеличению возможностей человека.
[indent] Неизвестно, чем завершились эти исследования для Элли, поскольку весной 1984 года оба бесследно исчезли вместе со всеми данными и записями видеокамер. Тем не менее, лаборатория продолжила свою деятельность под руководством временного заместителя Голдберга, и добилась в ней колоссальных успехов. В ходе бесчеловечных [по меркам мирного времени] экспериментов было установлено, что, доведением до предела людей, обладающих потенциалом к психокинетическому воздействию на окружающий мир, возможно пробудить в них особые, многократно превосходящие человеческие, возможности, изучение которых и стало основным направлением исследований центра.
[indent] В настоящий момент Центру Исследования Человеческих Возможностей [HAL (англ. Human Abilities and Limitations)], в официальных источниках значащегося как центр исследования влияния химической переработки углеводородов на экологию и здоровье населения, принадлежит двухэтажное здание в северо-восточном пригороде Ред-Дир. Помимо двух надземных уровней, в которых расположены рабочая зона, столовая, библиотека, комнаты отдыха для персонала и подсобные помещения, существуют и пять подземных, доступ к которым есть только у ограниченного круга сотрудников.
[indent] Персоналу подземных уровней, помимо обычных должностей присвоены классы от A до D, где A — высшее руководство, B — рядовые сотрудники и учёные, C — вспомогательный персонал, включая сотрудников службы охраны и ликвидаторов, D — персонал низшего уровня, не имеющий специализированного доступа, и обязанный беспрекословно выполнять указания более высоких классов, к которому, в большинстве своём, относятся испытуемые без значительного потенциала. Если вы хотите [в строго исследовательских целях] сбросить кого-то в портал на Изнанку, вам нужен сотрудник класса D.

ЭСПЕРЫ
[DATA EXPUNGED]

[indent] Класс испытуемых ESP или эсперы (extrasensory perception), несмотря на активную деятельность по обнаружению его представителей, был зарегистрирован сотрудниками лаборатории одним из последних. К нему следует относить людей и гуманоидные создания, обладающие потенциалом или способностями, многократно превышающими или не характерными для своего вида. Простейшими примерами способностей эсперов являются телепатия, телекинез, психометрия, способности управлять отдельными химическими элементами или процессами, а в редких случаях — группами элементов и классами процессов.
[indent] Профессором Голдбергом было предложено разделение эсперов по уровню силы, соответствующее каббалистическим сфиротам, впоследствии упростившееся до разделения на два основных класса: кетер (ивр.  «корона») и есод (др.-евр. «основа» или «основание»). Классификация осуществляется в лабораторных условиях согласно мнемоническому «правилу пустой комнаты»: если испытуемый может быть помещён в запертую снаружи пустую тёмную комнату и оставлен без дополнительного надзора на некоторое время без существенных последствий, он относится к "безопасному" классу есод и получает право самостоятельного передвижения в пределах города, в противном случае — к классу кетер, и требует особых условий содержания и надзора в пределах лаборатории.
[indent] Независимо от класса, каждому испытуемому при поступлении в лабораторию вводится капсула-чип, содержащая передатчик и вещество-блокатор способностей, срабатывающие в том случае, если испытуемый покидает пределы города.